2023 yılı Liselere Geçiş Sınavı (LGS), öğrenciler için zorlu bir deneyim oldu. Sınav, hem sayısal hem de sözel alanlarda eleyici sorularla doluydu. Öğrencilerin, farklı zorluk seviyelerine sahip soruları yanıtlamakta zorlanmaları sonucunda beklenen başarı oranlarının altında kalma riski ortaya çıktı. Eğitimciler, bu durumun nedenlerini ve sonuçlarını değerlendiren analizler yapmaya başladı. Peki, bu yılki LGS’de öne çıkan eleyici sorular nelerdir? Öğrencilerin karşılaştığı zorluklar nasıl bir etki yarattı? Tüm bu soruları aşağıda yanıtlamaya çalışacağız.
Bütün bir yıl boyunca LGS’ye hazırlanan öğrenciler, sınav günü geldiğinde kendilerini zorlu bir sınavla karşı karşıya buldular. Sayısal soruların, önceki yıllara göre daha karmaşık ve düşündürücü bir yapıya sahip olması, birçok öğrencinin zaman yönetiminde de sıkıntılar yaşamasına yol açtı. Sınavda sorulan matematik ve fen bilimleri sorularında, öğrencilerin temel kavramları derinlemesine anlamalarını bekleyen sorular yer aldı. Örneğin, matematikteki karmaşık cebirsel ifadeler ve mantık problemleri, öğrencilerin çoğunu zor durumda bıraktı. Fen bilimlerinde ise, daha önceki sınavlarda görülmeyen deney ve uygulama ağırlıklı sorular dikkat çekti.
Sözel bölümde ise, edebiyat ve dil bilgisi konuları üzerine eleyici sorular soruldu. Öğrencilerin, metinleri anlamaları ve eleştirel düşünme becerilerini gösterebilecekleri soruları yanıtlamakta zorlandıkları gözlemlendi. Özellikle, atasözleri ve deyimlerin anlamlarını sorgulayan ifadeler, pek çok öğrencinin tahmin yürüterek yanlış cevap vermesine neden oldu. Eğitim uzmanları, bu tip soruların öğrencilerin düşünme yeteneklerini test ettiğini ancak bazı öğrencilerin kaygı düzeyi nedeniyle performanslarını etkilediğini düşünüyor.
LGS’nin ardından yapılan değerlendirmelerde, öğrencilerin başarı oranlarının düşmesinin ana faktörleri arasında eleyici soruların yanı sıra sınav kaygısı da gösteriliyor. Eğitim alanında tecrübeli uzmanlar, öğrencilerin sınav öncesindeki heyecan ve stresle başa çıkmalarının gerekliliğine dikkat çekiyor. Bu bağlamda, ailelere ve eğitim kurumlarına düşen önemli görevler bulunuyor. Öğrencilerin sınav sürecinde desteklenmesi ve doğru yönlendirilmesi, hem akademik başarılarını artıracak hem de psikolojik olarak daha sağlam bir duruş sergileyebilmelerini sağlayacaktır.
Ebeveynler ve eğitimciler, öğrencilere düşük notlar konusunda olumsuz bir yaklaşım benimsememeli, onları motive etmeye yönelik konuşmalar yapmalıdırlar. Aksi takdirde, başarısızlık hissi ve özgüven eksikliği öğrencilerin gelecekteki eğitim hayatını olumsuz yönde etkileyebilir. Ayrıca, eğitmenlerin, müfredatlarını gözden geçirip, öğrencilerin farklı öğrenme yöntemlerine ve hızlarına uygun bir şekilde derslerini yapılandırmaları da büyük önem taşımaktadır.
Bunların yanı sıra, gelecekteki LGS ve benzeri sınavlar için öğrenme materyallerinin çeşitlendirilmesi ve daha çeşitli kaynakların sağlanması, öğrencilere yakın zamanda önemli kazanımlar sağlayacaktır. Etkili bir ders programı, öğrencilerin eksik olduğu konulara daha fazla odaklanmasına yardımcı olacaktır. Bu durum, sadece sınav dönemlerinde değil, aynı zamanda öğrencilerin bireysel gelişimleri için de büyük kolaylık sağlayacaktır.
Sonuç olarak, 2023 LGS sınavının eleyici soruları, öğrencilerin kapasitesini ve düşünme yeteneklerini test etme amacını taşırken, aynı zamanda ciddi zorluklarla da doluydu. Eğitim camiası, bu durumu bertaraf etmek ve gelecekte benzer sorunların yaşanmaması için gereken adımları atmalı. Bu süreçte, öğrencilerin desteklenmesi ve motivasyonlarının artırılması büyük önem arz ediyor. İleriye dönük etkili stratejilerle, öğrencilerin başarılı bir eğitim hayatı sürdürmeleri sağlanabilir.
